– Dra. Carolyn Jennings, Dra. Patrice Cobb, e Dr. David Vinson, Depto de Filosofia, Universidade da Califórnia, 2016.
Desde 2015, temos participado em um projeto que coleta e analisa dados de posicionamento para os graduados de doutorado em filosofia, com financiamento fornecido pelo pequeno subvenções do Fundo da American Philosophical Association (APA). A filosofia tem várias qualidades que o tornam uma boa disciplina para um projeto como este:
- Com financiamento cortes dramáticos em toda a academia, todos os doutorados provável encontrá-lo mais difícil de conseguir colocação acadêmica. No entanto, a filosofia, como uma das disciplinas mais antigas e teóricas de, é muitas vezes percebida como menos essencial para a universidade moderna e assim em mais perigo do que muitas outras disciplinas de perder posições acadêmicas. Stephen Hawking declarou recentemente que “a filosofia está morta”. Ao discutir o ensino superior, o candidato presidencial Marco Rubio disse que o país precisa de mais soldadores e menos filósofos. Tratar a filosofia como um canário proverbial na mina de carvão, acompanhando a colocação de graduados filosofia pode nos ajudar a compreender e agir sobre as mudanças na academia como um todo.
- Filosofia é uma disciplina relativamente pequeno, talvez com 250 programas em língua Inglês doutorado em filosofia em todo o mundo, e cerca de 500 formandos anuais nos Estados Unidos. Isso faz com que o projeto de rastrear estes graduados mais manejável do que para as disciplinas maiores.
- programas filosofia tendem a fazer suas informações colocação pública. Por esta razão, pode-se verificar registros de colocação para a maioria dos programas, o que é algo que não é possível para a maioria das outras disciplinas.
- A filosofia tem uma das mais baixas proporções de mulheres estudantes de graduação, com uma proporção ainda menor de faculdade. Em uma avaliação de 23 disciplinas, em 2009, Kieran Healy descobriu que a proporção de mulheres licenciadas em filosofia (29%) foi o quarto menor seguinte de engenharia (22%), informática (19%) e física (18%) (ie houve maiores proporções de mulheres na astronomia / astrofísica e matemática). No entanto, as mulheres constituem uma proporção ainda menor de professores de filosofia: 17% dos professores em tempo integral de ensino e 21% de todos os professores de ensino de acordo com dados NCES de 2009. Assim, a filosofia é um bom teste para examinar o gasoduto entre a pós-graduação escola e colocação acadêmica.
Esta última característica é o foco deste post. Em 2015, o projeto desenvolveu um website e banco de dados para ajudar a manter o controle de dados, bem como o lançamento de uma campanha de recolha de dados bem-sucedida. Descobrimos que as mulheres que se formaram entre 2012 e 2014 eram mais propensas que os homens a ter uma colocação acadêmica permanente no prazo de dois anos de graduação, a conclusão de que temos a intenção de explorar mais. Até agora, em 2016, nós lançamos uma atualização para o relatório de 2015, incluindo dados sobre 2015 graduados e um conjunto mais finamente de grãos de análises. Alguns dos efeitos que foram significativas na nossa análise original não foram significativasnestes novas análises, incluindo o efeito do gênero. Por essa razão, nós decidimos lançar um novo conjunto de análises e resultados, com aproximadamente a mesma estrutura daqueles lançado em agosto de 2015. Estes resultados atualizados incluem os novos dados a partir de 2015, bem como a melhoria de dados de anos anteriores (ver abaixo).Antes de discutir esses resultados, aqui estão dois outros projectos em curso Academic dados de posicionamento e Análise (APDA), juntamente com um formulário de coleta de dados:
- Nós estamos adicionando edição individual para o site em maio de 2016. Até março de 2016, dados de posicionamento foram editados por pessoal do projeto, oficiais de colocação, ou cadeiras de departamento. No futuro, os graduados individuais terão a opção para reivindicar a sua entrada. Para fazer isso, precisamos de um e-mail de contato para os graduados em nosso banco de dados. Atualmente, temos endereços de email para cerca de um quarto da base de dados Para graduados:. Para garantir que você está incluído entre aqueles que têm acesso à edição indivíduo, forneça seu endereço de e-mail aqui.
- Junto com a edição indivíduo, maio 2016, vamos adicionar uma breve pesquisa qualitativa para os graduados. Usaremos análise linguística para comparar essas respostas em todo graduados, conectando-os aos metadados sobre a graduação instituição, sexo, ano da graduação, área de especialização, e o tipo de colocação. Os participantes serão compensados pelo seu tempo. Mais uma vez, para fazer isso, exigimos o e-mail de contato para os graduados em nosso banco de dados Para graduados:. Para garantir que você é enviado a pesquisa qualitativa, por favor, forneça seu endereço de e-mail aqui.
Por favor, sinta-se livre para enviar o formulário para graduados filosofia últimos que você conhece que pode querer ser incluídos. E sem mais delongas, aqui estão os novos resultados (com métodos publicados aqui ):
Demografia amostra
Para esta análise, foram incluídos apenas os casos que receberam doutorados entre 2012 e 2015. Havia 1.187 homens e 466 mulheres em todo 127 programas. O número de homens e mulheres e o número em cada primeira relatou área de especialização (AOS) categoria por tipo de colocação, são apresentados na Tabela 1 abaixo. (Ver também Tabelas 2 e 3 aqui.)
| Homens | Mulheres | LEMM | Teoria valor | História e Tradições | SLM | |
| Nenhum | 100 | 27 | 23 | 32 | 24 | 5 |
| Academic permanente | 457 | 225 | 159 | 171 | 109 | 85 |
| Academic temporária | 549 | 177 | 148 | 188 | 125 | 80 |
| nonacademic | 69 | 31 | 14 | 21 | 19 | 6 |
| Temp e não acadêmicos | 12 | 6 | 4 | 5 | 5 | 1 |
| Total | 1187 | 466 | 348 | 417 | 282 | 177 |
Tabela 1. composição demográfica da amostra do estudo.
Notas: Lemm – Linguagem, Epistemologia, metafísica e Mente; SLM – ciência, lógica e matemática. Colunas não perfaça a todo o tamanho da amostra, pois não incorporar os dados em falta.
Uma Visão Geral dos Resultados
Embora no relatório de 2016 análises fizeram comparações entre e em todos os tipos de canais, em 2015 e apresentar análises, as colocações acadêmicas permanentes foram contrastadas com o conjunto de todos os outros tipos de colocações. De um total de 1.185 indivíduos, a maioria não foram colocados em posições acadêmicas permanentes no prazo de dois anos de graduação, e mais homens do que mulheres foram colocadas em tais posições. (Ver Figura 1 abaixo).
Figura 1: A proporção de indivíduos que não foram colocados dentro de 2 anos em um trabalho acadêmico permanente, bem como a proporção daqueles que são colocados que eram mulheres e homens.472 foram removidos para valores de NA em ambos os sexos, AOS ou colocação permanente (isto é, ano de colocação permanente é desconhecido).
Embora mais homens do que mulheres foram colocados em posições acadêmicas permanentes no prazo de dois anos de graduação, estima-se que as mulheres têm um aumento de 0,50 unidade nas chances de log esperados de encontrar tal colocação. Muitos preferem ver isso em termos de odds ratio. Em termos de rácios de estranhos, os nossos resultados (na Tabela 4 aqui ) mostram o seguinte:
- As probabilidades de mulheres obtendo uma colocação acadêmica permanente no prazo de dois anos é de 65% maior do que os homens quando tudo o resto é mantida constante.
- As chances de obter uma colocação acadêmica permanente para o 2014 coorte em comparação com a coorte de 2012 diminuiu 33%.
- Da mesma forma, a 2.015 coorte tem uma diminuição de 54% na probabilidade de obtenção de uma colocação acadêmica permanente. Deve-se notar, entretanto, que no momento desta análise 2015 coorte ainda não tinha dois anos de pós-graduação para garantir a colocação.
- E, por último, história e tradições tem 35% de diminuição chances de obter uma colocação acadêmica permanente em comparação com Linguagem, Epistemologia, Metafísica, e Mente.
Hipóteses e Direções Futuras
Como indicado acima, o efeito do gênero encontrado em 2015 foi replicada em 2016. (Ver Figura 2 abaixo).
Figura 2: A proporção de colocações por Gênero para graduados 2012-2015. Isso mostra que uma maior proporção de mulheres são colocados em posições permanentes dentro de dois anos de graduação do que os homens. De 1.657 indivíduos, 46 foram removidos para valores de NA em qualquer colocação ou de Gênero (valor NA no posicionamento significa que a colocação permanente foi obtido, mas o ano de que a colocação é desconhecido).
Temos duas hipóteses em relação a este resultado que esperamos para explorar:
- Graduados mulheres filosofia são mais propensos a encontrar canais acadêmicos permanentes porque as mulheres que teriam sido menos propensos a encontrar colocação acadêmica permanente são mais propensos a deixar a disciplina antes de se formar do que os homens na mesma posição. Aqui está um exemplo de como isso pode ocorrer: as mulheres são menos propensos a receber um feedback positivo ou mais propensos a enfrentar um ambiente hostil do que os homens de tal forma que as mulheres menos confiantes são mais propensos a deixar o campo em que os homens menos confiantes. Graduados mulheres são , assim, mais confiante, em média, do que os homens graduados e confiança aumenta a probabilidade de colocação. (Graças a “um outro comentarista” no diário Nous para esta hipótese.) Para testar isso, vamos precisar de dados de desgaste que incluem gênero. Temos a intenção de pedir programas de filosofia para esta informação na nossa próxima rodada de coleta de dados.
- Graduados mulheres filosofia são mais propensos a encontrar canais acadêmicos permanentes porque as mulheres são mais propensos a se especializar em áreas procuradas pela contratação de programas. Embora nossas análises representaram primeira relatou área de especialização, eles não conta para a área de especialização procurada pelo programa de contratação. Para testar se a contratação AOS ajuda a explicar o efeito de gênero, pretendemos combinar nossos dados de posicionamento para os anúncios de emprego do mesmo período de tempo.
Outra possibilidade é que os graduados mulheres filosofia são mais propensos a encontrar canais acadêmicos permanentes porque os programas de contratação têm uma preferência para a contratação de mulheres, tudo o resto é igual. Esta hipótese tem encontrado algum apoio em campos STEM. Agora não tem planos para testar esta hipótese, mas poderia tentar no futuro para reunir informações de graduados relevantes para contratação, como a publicação e ensino registros.
Materiais e métodos para este post complementares podem ser encontrados aqui.
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